５年生が定規や分度器を駆使して、上の課題に挑んでいます。しかし、なかなかに手強そうです。
「正八角形を三角形に分けると・・・」
「三角形の内角の和は180度だから・・・」
いいところまではいくのですが、かき上がった図形はどうも正八角形に見えません。さあ、どうやってかけばいいのかな。