今日は、新潟の１月と思えないほどの陽気でした。冬休みが明けて間もありませんが、全校の欠席数も少なく、子どもたちは毎日の学習を集中して取り組んでいます。どの学年も新年よいスタートが切れました。年が変わって一段と成長した姿が見られます。
　１年生は、絵や数を用いた数量の表現について学んでいます。様々な大きさや種類の動物の数を比べます。しかし、そのまま絵で表すと、身体の大きい動物は数も大きいイメージとなってしまいますが、１年生は席の近いお友達と相談し、絵などに置き換えて比べる場合は大きさをそろえることや均等に配置すること、また、データの個数（数）を数えることによって大きさをくらべればよいことに気づきました。

　２年生では、時間の単位について学習していました。時間と分の関係を数直線に表す過程で、１０進位取り記数法に親しんできた子どもたちは、１時間を１０等分して、１０分ごとに分けていき、９０分の次を１時間としてしまいます。そこで疑問（？）が生まれ、１時間が６０分であることに着目しながら、６０分＝１時間としての認識を新たにしました。

　このように、子どもたちのハテナを大切にしながら、日常生活と結び付いた学習が行われています。