この2枚は，3年生と4年生の同じ学習です。国語の物語文を読み，登場人物の気持ちや場面の様子を想像して気づいたことや気持ちがわかる文章を見つけています。ipadの良さは，色分けが容易で，すぐに消したり書き込んだりすることができ，友達の考えをすぐに共有できるところでしょうか。教科書に鉛筆で書き込む良さは，じっくりと文章と向かい合い，言葉を紡いで想いを巡らせて文字化することができることでしょうか。学習のねらい，子どもの実態に応じて，どちらも大切にしていきたいと思います。

6年生は，「ベン図」という思考ツールを活用し，修学旅行の振り返りをしていました。ipadは文房具。学びを深める道具として活用していきます。