２年生の算数を参観しました。学習課題は「（何十）＋（何十）の計算はどうやればよいだろうか。」問題は「50＋80」でした。渡辺教諭は，まず全員に自力解決を促し，ホワイトボードに自分の考えを書かせ，その後， …
今週，生活委員会がユニセフ共同募金を行いました。ユニセフは「国際連合児童基金」といって，世界の子どもたちの命と健やかな成長を守るために活動している国連の機関です。朝，生活委員が各教室や職員室を回って …
毎朝，子どもたちが登校する前，板井用務員が児童玄関を清掃しています。児童玄関に向かって左にザクロの木があるのですが，満開のザクロの花が毎朝大量に落ちています。板井用務員によると，こんなに多くの花が咲 …
新型コロナウイルス感染拡大防止のため，全国の児童生徒がマスクを着用して学校生活を送っています。これから気温が上がりますので，夏季の熱中症予防のため，昨日の帰りから登下校時のマスク着用については自由と …
３年生が理科で学習しているアゲハチョウの幼虫が，予想していたよりも多く，しかも急速に成長しています。全部で20匹近くいます。産卵のために用意したミカンの木の若葉があっという間に食べ尽くされてしまいまし …
昼休みに図書室の前を通りかかったところ，一生懸命に何かを書いている子どもたちが見えました。図書委員会の子どもたちが，イベントのポスターを作っているところでした。内容「（読書）ビンゴ」期間「6月29日～7 …
昨日，今日の２日間で，２～６年生が国語，算数，理科，社会のNRTテストを行いました（２年生は国語，算数）。NRTテストとは，相対評価による標準学力検査のことです。昨年度１年間で学習した内容について，全国基 …
玄関の外から子どもたちの歓声が聞こえてきました。４年生が理科「空気と水」の学習で，空気でっぽうの実験をしていました。「ポンッ！」「ポンッ！」「ポンッ！」「うわー！」「すごく飛んだ！」「競争しよう！」 …
休校のため，４～６年生のクラブ活動の開始が遅れていました。学校は再開したのですが，新型コロナウイルス感染拡大防止のため，12月までは学校で調理が行えないことになりました。そこで，昼休みに家庭科クラブの …
当校の伝統「４つの宝」の一つは「歌声」です。目的と内容を明確にするために，３月に，全校の子どもたちに「何のためにするのか？」「何をするのか？」を話し合わせました。「楽しくなる」「嬉しくなる」「気持ち …
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