2年生が学級活動の時間に丸くなって話合い活動をしていました。
自分たちの活動をふり返って、よりよくなるようにするにはどうすれ
ばよいか、意見を出しあっていました。
　意見を聞いているまわりの子どもたちの反応がとても良く、司会の
子も上手に意見をまとめて進行を頑張っていました。