３年２組が算数の時間にホワイトボードを使って良い学習をしていたので紹介します。

　この時間の学習課題は「２けた×１けたは，どのように計算できるだろう。」で取り扱う式は，「２１×３」です。

　その問いを見た，ある子は「筆算でやればいいと思います。その訳は，筆算でやれば，縦の計算で楽だからです。」と答えました。それを聞いた担任は，「確かにそうですね。では，どうしてその答えになるか言葉で説明できますか。」と切りかえしました。ここで，子どもたちは「うーん」と考えはじめます。すかさず担任は「それなら，班でその説明を話し合ってみてください。」と子どもたちを追い込みます。そこで相談と説明のためのツールとして使われたのが，ホワイトボードです。「三人寄れば文殊の知恵」といいますが，子どもたちは班ごとに額を寄せ合って「ああだ，こうだ」と話しながらボードに書き込んでいました。

　筆算は，やり方だけなら機械的に覚えることができるかもしれません。でも，それでは本当に理解したことにはなりませんよね。こういう指導が子どもの深い学びを促すのです。