６年生の理科の実験の様子を見に行きました。今日のテーマは，「ものが燃える前と後での酸素と二酸化炭素の割合の変化を調べる」です。この実験で使うのが，それぞれの気体の濃度を調べるための道具である「気体検知管」です。もちろん子どもたちは初めて使います。ガラスでできていますので，子どもたちは慎重に取り扱っていました。さすが，６年生ともなるとかなり高度な実験をするものです。私が学級担任をしていた頃は，「こんな道具は使ったことがなかったよなぁ。」などと考えながら実験の様子を参観していました。実験する子どもたちは，みんなでわいわい言いながらとても楽しそうでした。