７月２２日（金）

１学期最終日。
年長もみじ組の子どもたちが，保育室で話をしていると・・・

「園長先生！！！」

園長先生が保育室に遊びに来てくれて，うれしそうな子どもたち。

あっという間に，園長先生の周りを囲み・・・

園長先生との触れ合いタイムに。
カレーパーティーを，自分たちで一生懸命考えて，準備し，作ることができたことを，たくさん褒めてもらいました。

ますます，うれしくなったもみじ組の子どもたちは，大好きな園長先生に保育室にいる生き物を紹介し，生き物について知っていることを話したり，聞いたりして，その時間を楽しみました。

園長先生「ここには，何の生き物がいるの？」
Aさん　「ここは，『つむりん』と『つむちゃん』っていうカタツムリがいるんだよ。カタツムリってね，首の横に小さな穴があるんだよ。その穴から息をしたりうんちを出したりしているんだよ。」
園長先生「よく知っているね。どうして知っているの？」
Bさん　「絵本の部屋の図鑑で調べて，虫眼鏡で見たんだよ！」
と，得意げな子どもたち。

園長先生「そういえば，小学校の田んぼで捕まえたオタマジャクシはどうした？」
Cさん 　「カエルになったから，小学校の田んぼのおうちに返してあげたよ。」
Aさん　 「園長先生，カエルって爬虫類だよね？」
園長先生「お，爬虫類って言葉，よく知っているな。おしいな。爬虫類じゃないんだよ，両生類っていうんだ。両生類って知っているかい？」
子どもたち「分からない。両生類って何？」
園長先生「オタマジャクシは，足が生えてカエルに変わるだろう？子どものときは，水辺で暮らして，大人になると水でも陸でも生きられるんだよ。両生類って，子どものときと大人のときと，形が変わるものが多いんだ。」

Aさん　「そうなんだ。じゃあ，小学校のプールにいたヤゴも両生類？」
園長先生「いい質問だな。でもヤゴは違うんだな～。調べてごらん。」
Dさん　「はい！　ヤゴだって，水の中にいて，トンボに変わるのに...（不思議顔...）」

知っていることを話す，相手の話を聞く，相手の話を聞いて，更に考えたり想像したりする・・・，園長先生との「会話」の中で様々な「言葉の伝え合い」の姿が見られました。また，新しい「不思議」にも出合い，子どもたちの知識や経験，ものごとへの興味は，まだまだ膨らみそうです。

「ヤゴさん・・・。なぜ変わるのに両生類じゃないの？」

これからも，答えや解決を急がずに，『自分たちで調べる』『詳しい人を探す，聞く』『なにごとにも興味をもつ』『思ったこと・やりたいことに自分から取り組む』経験ができるように支えていきます。