１月２７日（水）

年長５歳児もみじ組で研究保育，協議会を行いました。

まもなく小学校に入学する５歳児の姿を，新津第一小学校の多くの先生方からも見ていただき，子どもたちの育ちを共有する機会となりました。

保育場面では，自分の考えたことを友達に伝えたり，相手の思いを受け止めたりする場面がたくさん見られました。もみじ組の子どもたちは，友達と一緒に考えたり，作り上げたりすることの楽しさを感じていました。

午後からの協議会では，「思考力の芽生え」「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の視点から，もみじ組の子どもたちの姿を語り合いました。（１）健康な心と体　（２）自立心　（３）協同性　（４）道徳性・規範意識の芽生え　（６）思考力の芽生え　（８）数量や図形，標識や文字などへの関心　（９）言葉による伝え合い　（10）豊かな感性と表現　の育ちが見られたことを確認し合いました。

また，幼稚園の３年間で育まれてきた子どもたちの成長や，互いを認め合える学級の空気感を評価していただき，また，それを支える教師の援助の大切さを確認することができました。

これからも，幼児期と小学校で子どもたちの「学び」がつながっていくように，幼小で研修を進めていきたいと思います。