高学年の教室に行くと、5,6年生ともにタブレットを使っていました。 5年生は、総合的な学習の時間、調べ学習に活用していました。子どもにとっても一つのツールのようで、持ち歩きながらコミュニケーションを図っていました。また中には大人さながらキーボードで文字入力を着々としている子どももいました。 6年生は学級活動の時間で活用していました。お楽しみ会で「映画」を視聴することになったようです。何を見るかをネットで検索し、ロイロノート(アプリ)を使って自分の見たいものをそれぞれ出し合っていました。