

2年生の生活科の時間を先生方が参観しました。いろいろな材料を使って「うごくおもちゃにちょうせん!」という学習をしました。子どもたちはペットボトルキャップや紙コップなどを使って,どのようにしたら動くおもちゃができるか試行錯誤しました。どの子もとても楽しそうに活動していたのが印象的でした。
2年生の生活科の時間を先生方が参観しました。いろいろな材料を使って「うごくおもちゃにちょうせん!」という学習をしました。子どもたちはペットボトルキャップや紙コップなどを使って,どのようにしたら動くおもちゃができるか試行錯誤しました。どの子もとても楽しそうに活動していたのが印象的でした。