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新潟市立山田小学校は、5月31日(日)まで臨時休校中です。

5月27日(水)~29日(金) 全校児童午前中登校、給食後下校

→この3日間は全校児童は通常通り集団登校し、通常の時程で4限まで学習し、給食後13:15頃に下校となります。午後は不要不急の外出を避けて家庭で過ごし、学校の課題をして6月1日からの通常授業に備えます。

6月1日(月)から学校再開し、通常通りとなります。

5月26日(火)オープンスペース

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写真は、子どもたちが授業を受けている様子です(奥に小さく各教室が写っています)。

山田小学校の各教室は、密閉にはなりません。

教室の一面の壁がなくオープンになっており、そのまま子どもたちが「オープンスペース」と呼ぶとても広い空間になっているからです。

このオープンスペースは、学習にもちょっとした運動にも、学年の集会にも使えるユーティリティースペースでもあります。

そして、この広い空間は、コロナウィルス感染症対策にも役立っています。

 

5月26日(火)水やり

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 朝の水やり 

1年生:アサガオ

2年生:個人のミニトマト、グループの野菜(きゅうり、なす、とうもろこし...)

3年生:ひまわり、ほうせんか

朝の児童玄関は、水やりの子どもたちでいっぱいです(^o^)

でも、これもまだ「通常」ではありません。分散登校で子どもたちは半分の人数です。

 

長かったですが、明日から全校午前中登校となって朝の水やりは「通常」に戻ることになります。

そして、6月1日(月)から「日常」が戻ってきます(新しい生活様式の!!)。

 

 

5月25日(月)聞く・話す

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聞く・話す

山田小は子どもたちの「聞く・話す」をとても大切にしています。

写真は3年生

友だちのよい所を聞いたり、自分のことを友だちに教える国語の学習をしているところです。

スペースを空けながら、マスク越しの対話ですが...しっかり学習しています!(^o^)!

 

さて、山田小学校の「6つの目標」の1番目は「聞く」、2番目は「話す」です。

まずは友だちの考えを聞く、自分の考えと比べながら聞く、友だちの伝えたいことは何だろうかと考えながら聞く、身体を向け視線を向けて聞く、うなずき相づちしながら聞く...

「反応しながら聞く」という目標で子どもたちに伝えています。

そして、自分の考えや思いを話す、声の大きさや表情・身振り手振りを意識して話す、どのような表現をすれば相手に伝わるか考えて話す、話す内容の順番を考えて話す、届ける気持ちを大切にして話す...

「伝わるように話す」という目標で子どもたちに伝えています。

 

来週6月1日(月)から正式に学校再開となります。

コロナウィルス感染症への予防と同時に、「6つの目標」についても子どもたちにしっかりと指導してスタートしたいと思います。

通常の学校・学習モードへ「心」と「身体」の切り替えができるようご家庭でも声掛け、生活リズムを整えるなどご協力をお願いします。

 

 

5月25日(月)アサガオの観察

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アサガオの観察

1年生のアサガオ

午前組の1年生が登校するなり、「うゎ~!アサガオが大きくなってるぅ~!!」と叫んでいました(^o^)

この土日で、みんなのアサガオの芽(双葉)が出て、しっかりと葉を広げていました。

 

授業では、1・2組一緒にその様子をカードに記録

丁寧に色も塗りながら仕上げていました。

 

毎日水をあげ、よく見てその成長を記録し続けていくことで、アサガオへの愛着がわいていきますね。

 

5月22日(金)理科と社会

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3年生 理科

前庭で子どもたちの歓声!!

3年1組の子どもたちが遮光板を使って「太陽」を見ていました。

「まあるくてオレンジ色してる!」「思ったよりもずっと小さいよ!」...と口々に教えてくれて、「校長先生も見て見て!」と遮光板を手渡してくれました。

そのとおりでした。

ほんのちょっとした時間でしたが、そこには「感動」がありまた。

子どもたちは太陽を見たこと

私は太陽を見て驚き喜ぶ子どもたちを見たこと

心が動く瞬間があるというのはいいもんです(^o^)

 

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4年生 社会

4年1組が「地図の見方」の学習中

日本地図の索引を使って「山田」という地名がどこにあるかを調べていました。

例えば、地図索引で「36C4N」とあれば36ページのC4の区画の北(上)の方にあることになります。

索引で地名をさっと見つけられるようになると、教科書に出てくる地名がどこにあるのか分かりやすくなるばかりでなく、地図そのものが面白くなります

国語辞典で言葉を探すことができるのと同じくらい大切な力です。

4年生は、これから白地図などを使いながら47都道府県を覚えていきます。余力があれば、それぞれにどんな特徴(主要な産物、気候、山地、河川など)があるのか、県庁所在地名なども。

2年生で習う九九のように47都道府県すべてがスラスラ言えるように家庭でも頑張らせてみてください。

 

子どもたちは、分散登校中、理科や社会も頑張っています。

 

5月22日(金)午前組の下校(1年生)

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1年生の下校

昨日までは午後登校で4時近くに下校していた子どもたち

今日から午前登校で11時頃には下校です。

「午前登校と午後登校とどっちがいい?」と聞いたら

全員「午前(朝)がいい!」と声をそろえて答えてくれた1年生です。

 

6年生は「給食が待ち遠しい」と言っていました。私もです!

やはり「いつも通り」がいいですよね。

学校再開までもうひと頑張りです!!!

 

5月22日(金)第2期スタート!

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第2期スタート

午前登校と午後登校が入れ替わり、第2期がスタート!!

多少の混乱があるかなと心配しましたが、朝の登校は順調でした。

気持ちの良い青空の下、子どもたちは元気に登校し午前中の活動をスタートしました。

ご理解とご協力をありがとうございました。

 

5月21日(木)分散登校第2期へ

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【 お知らせ 】

明日から分散登校第2期です。

登下校の時間が変わります。

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写真の午後登校の子どもたちに「明日から午前登校だよ!」と声を掛けると、

「はーい、分かってまーす」と答える子がほとんどでしたが、

中には「えっ!そうなの!?」という子も何人かいました。

本日、子どもたちに間違えないように指導しましたが、ご家庭でも確認をお願いします。

特にひまわりクラブのお子さんは動きが複雑になりますので、よろしくお願いいたします。

 

5月21日(木)国語・算数

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写真は上から1年生、2年生、5・6年生

どの学級の写真も国語と算数の授業の様子です。

山田小学校では分散登校の間は主要4教科中心に体育や道徳などいろいろな教科を指導していますが、授業時間が限られているので国語と算数に多くの時間を当てています。

特に算数は日々の積み重ねが大切な教科なので外せません。

 

みんな集中して授業に臨んでいますが、授業時間が少ないことはどうしようもありません。

6月1日からの通常通りの学校再開までは「家庭学習」がより大事です。お家でも課題(宿題)の様子を見てほしいと思います。

「宿題やった?」の声掛けと同時に、実際にノートやプリント類を見て確認をお願いします。