2012年10月アーカイブ

寒くなりました 展覧会近づきました

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かぼちゃ同窓会長.JPG 青椒牛肉絲.JPGもやしいため.JPG

 同窓会長が来校し、森羅万象の話をしました。その折り、おもしろカボチャの話がありました。子どもは、このカボチャを見て、ヘチマだねと申してました。形はカボチャからほど遠いですね。展示終了の折は、調理してみます。会長さんありがとうございます。

 寒い朝でしたが、子どもは元気に登校しました。玄関の日々草の3年ものがひどく傷んでいました。プランターの上に力がかかったようでした。ビンテージ日々草は寒い間は校長室で預かっていました。

 さて、温度差の激しい気候です。温度調節ができるよう服装の配慮をお願いします。新潟の秋は雨が多いです。傘の用意も忘れられません。ランドセルに折りたたみ傘か、ビニールコートがあると良いですね。

 6年生作 「青椒牛肉絲」と「肉もやし炒めのキュウリ添え」です。子どもは楽しみながら調理をしていました。とっての楽しそうで、家庭科室から離れられません。最後には試食までしてしまいました。自分で調理できることは生きるすべの一つです。男女問わず身につけて欲しいです。私もトレーニングします。

 子どもは140周年記念展覧会に向けて絵画の制作に取り組んでいます。作品説明や名札づくりに入っています。文化の日は学校へお出でください。校長室は学校の歴史室に変身!の予定です。昨年度は来室者が少なくて、残念でした。今年はどうでしょうか?

無事に新潟に戻りました

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表紙.JPG 新潟空港.JPG

  松谷研究授業.JPGのサムネール画像  新潟空港は前任校の下山小学校の前にあります。新潟を飛ぶとき、学校が見えるか楽しみでした。奈良の研究大会では、他県の人とお話をして有意義でした。学校経営に生かせることもありました。

 大学時代の友人にも数名会うことができました。38年ぶりの再会でした。青森の友人はフルマラソンを走ったばかりとバイタリティーいっぱいでした。

 金曜日に帰郷し、土曜日は中学校の展覧会と合唱祭、日曜日は学校を会場に地域の避難訓練でした。

 さて、学力をつけることは学校の最大のねらいです。今日も研究授業が開かれました。10月18日までは健康教育の授業でしたが、今日は算数です。学級は温かい雰囲気の中で、端的に発言することの耕しができていることが分かります。日々の学習がどうあるかに尽きます。「学ぶ者が教えることができる」というある教師の言葉を思い出しました。それを実践いただいています。

 内野小は子ども・保護者・そして先生方のがんばりで県や全国を凌駕する学力でうれしい限りです。

 

歯科保健研究 低学年編

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2年ライフスキル.JPGのサムネール画像6ちゃん1年.JPGのサムネール画像

 

 

 1年生は6才臼歯に焦点を当てた学習です。第一 大臼歯は力持ちの歯です。でも虫歯になり易い歯のナンバーワンです。特に出たては弱いのです。さて、第一大臼歯の情報と情に訴え作戦「6ちゃんきゅうしをまもれ」で自分の歯列と歯けいあった磨き方を獲得します。教室でも歯列にあった方法で磨いてみます。ピカピカで6ちゃんきゅうしもニコニコです。行動の定着のためにお家でカードを活用して磨きます。

 2年生は「食べ物の働きを知ってモリモリ食べよう」です。現代は「食べられる喜び」から、「好きな物を好きなだけ」になっているようです。低学年はそれなりの知識を得て、情報を収集し、結果を予測して、意志決定をします。決定には呪文が必要です。「チチンプイプイ!あなたが大好き」の基礎編から、「食べられない人に教えてね」のピアリーダーテクニックです。本時ではがんばりカードを活用して、根拠を明らかにして意志決定をしています。ブースタープログラムとして、先の目当てを設定させています。

 今日は午前中に教育委員会の来訪がありました。課長も指導主事も子どものために前向きな取組を支援してくださるとのこと!感謝の気持ちで対応しました。ありがとうございます。

◇校長ブログは少々お休みです。ほかの学年がアップするかもしれませんね。出張で遠くに行って来ます。「柿食えば」のところです。

 

 

 

 

歯科保健研究 高学年編

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6年TT.JPGのサムネール画像 5年TT.JPGのサムネール画像 OG.JPGのサムネール画像

 児童に対する健康教育では「30年後に病気になる」などの学習は成立しません。実感のない人ごとになってしまいます。生活習慣をどうするかは短期影響を大切にして展開します。

 さて、6年生では、脂肪・糖・塩分の摂取を血管モデルを使って実感を持てるよう工夫して展開しました。養護教諭の専門性と児童を知り尽くした学級担任の良さが相まって、「なるほど」の学習でした。

 5年生は朝ご飯に焦点を当てて栄養バランスを考え、食物選択力の育成を目指しました。「子どもの食事バランスガイド」を踏まえつつ、自分の朝食を振り返り、献立を作りました。選択能力の育成が中心となります。栄養教諭の専門性と学級担任のキャラクター設定で子どもは学習に引き込まれました。子どもはニコニコしながらも知識と選択能力アップの展開でした。

 同人3名です。男性は私です。この3方は昨年度まで内野の子を伸ばそうと一緒に取り組んだ「仲間」です。玄関に出たら、子どもたちはめざとく見つけて「○○先生」と来ていました。新たな任地でも学校の中核となっていることでしょう。来ていただいてありがたかったです。

 このページは再度掲載しました。中学年編を上書きしてしまい、なくなってしまったからです。

歯科保健研究 中学年編

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024.JPG   介入授業.JPGのサムネール画像  4年かな.JPG

 

 

 

 

 

 人の行動を変えるのはのは至難のわざです。分かっちゃいるけどやめられないのです。内野小学校では知識とライフスキルを2本柱にして、行動変容を促す実践を重ねてきました。

 夏休み前は「人間関係スキル」が多かったのですが、今回は「意志決定スキル」が主流でした。課題を我がことと捉え、呻吟する過程を組まねばなりません。自分の頭で、捉え・考え・予想し、取り決めるステップが大切です。自分なりの考えで取り組んで初めてライフスキルになります。自己内対話から対峙です。楽しくないことが多いです。だから一層ほかは楽しく!です。

 さて、3年生は「手を洗うこと」を学びました。手洗いの大切さを振り返り、実際に手を洗ってみました。次が味噌です。ブラックライトで蛍光色??が光ります。洗い残した部位は白く輝きました。さて、課題が分かり、試してみて情報を集め、実際を確認し、修正場面で、再度手を洗いました。今後の行動に生かせることでしょう。養護教諭の専門性とブラックライトのパワーで深まりました。

 4年生は 噛むことの焦点を当てた授業です。歯科医とのTTという豪華版です。意志決定のステップを踏み、行動変容に結びつけました。途中ですが・・・明日アップします。

 

日本学校歯科医会研究指定 発表会

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表示1.JPG 表示2.JPG いよいよ当日を迎えました。秋晴れとはいかないまでも、雨が上がり何よりです。

 ワークショップや授業そして、全体会では今を楽しみ わくわくドキドキ 実践を伝える努力をしたいと期しています。

 昨日午後は体力づくりの発足会がありました。私は3年間かかわっているのですが、健康観が根底から動いている時代なのであることを実感しました。私は30年ほど前に、運動は脳の活性化と相関があるか調べたことを思い出しました。運動群は午前中に脳が活発に動きました。非運動群は夕方から夜にピークが来ました。フリッカーテストの機械を車に積んで、子どもの家をまわりました。今だったら体力的にできません。昨日の会はそれらと関係のある話し合いでした。夜型・・・テレビやゲーム漬け・・・本日の私の開会の挨拶の内容とよく似ていて驚きました。

 さて、今日の研究会はどうでしょう。皆様応援ください!!

 校内の掲示板です。すごいでしょ。職員の手作りです。

明日は相撲の行司

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 明日は歯科保健の研究発表会です。実は私には重大な任務があります。ボタンをくわえた相撲の行司役です。「はっけよいのこった!のこった!!」ワークショップ会場で上下(かみしも)を着て、軍配を持って、勝ち名乗りを上げなければなりません。「○○のかちー」いやー緊張してきました。ちょんまげかつらも買ってみました。どうでしょうか? できれば人に見せたくない気がします・・・。

 ちょんまげ姿の写真を掲載したのですが、「品位に欠けるのではないか」「内野の校長がなんだ」との周囲の意見があり、削除いたしました。本物は明日体育館でご披露いたします。久しぶりに今日は写真はお休みです。

 

研究要項完成

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要項完成.JPG いよいよ歯科保健の研究会が近づきました。職員は研究授業・発表・教室等の環境整備に汗しております。

 一番がんばっているのは目の前の子どもの育成です。この取組を通して、児童は学力などの生きて働く力が高まります。職員はライフスキルを生かした指導力が高まります。

 「褒め育て」の内野小ですから、ライフスキル実践の基盤は十分です。

さて、要項が完成しました。校長挨拶文が一番遅かったのではないか心配しておりました。休日を返上して、職員が作ったと報告を受けました。研究を通して、職員の団結パワーもアップしました。ありがとうございます。

 花が咲かない問題の解決は除虫菊のスプレーを買ってきました。アブラムシに効くでしょうか?牛乳より少し良いかな?

花が咲きません

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花咲かない.JPG 児童玄関を飾っていた花が咲かなくなりました。不思議です。じっと観察してみました。咲いているところもあります。遠く離れたプランターは満開のものもあります。じっと見て気がつきました。アブラムシです。18日に研究会には満開でお迎えしようと思ったのですが、残念。今朝ベコニアのプランターもだいぶ傷められた様子がありました。ランドセルでも落としたのでしょうか。

 昨日は買い物に行ったところ「校長先生だ」の声に振り向きました。1年生でした。ご両親からご丁寧に「うちの子がいつも・・・・」と挨拶をもらいました。「よーし、また1年生をかわいがろう」と元気が出ました。

 さて、このアブラムシは薬剤散布ですね。家に薬があったような・・・・。いくら薬でも木曜日まで間に合わないですね。

秋深まる

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かまきり.JPG  涼しいより少し寒いくらいです。子どもの服装も、Tシャツ・短パンは少なくなりました。外遊びも今が本番です。子どもはドッチボールを楽しんでいました。

 自然は着実に冬に近づいています。昆虫派のターゲットはもっぱらカマキリです。アップにしたらピントが合いません。よく見たら向こうに人が写っていました。だれかなー?て○○さんに似ているかな?

 来週はいよいよ歯科保健の研究会です。PTAの方々にもお世話になります。また、下校時間の変更もありますが、どうぞよろしくお願いします。健康教育で学力を高めます。

不審者対応の訓練をしました

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お手伝いめいと.JPGのサムネール画像 今日は不審者対応の避難訓練をしました。約七百の児童の命を守るのは重要な職務です。子どもたちが全員体育館に避難し、体育館の錠を閉め、不審者から隔離体制に入ったときは、しーんと物音一つしませんでいた。高学年は立派で良いモデルを下級生に見せています。

 教室を訪問していたら、植物の本をひろげ知識がいっぱい、やる気もいっぱいの子どもと、お話しできました。これからパンジーを育てるのを手伝ってくれるそうです。頼もしいですね。植物を育てる力になってくれる2年生です。パンダも参加しています。(名前は小川パンダだそうです)

2年生1組乱入.JPGのサムネール画像

むかつきぶちぎれ防止!!

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投棄ゴミ.JPG むかつき防止.JPG ビオラ.JPG 後期の給食1号.JPG

 

 

 昨日から新川側の登門坂で気になっていました。スーパー袋があります。昨日今日と捨てられた物の脇を児童が登校するという申し訳ない状況でした。(この坂道は市道です。なぜ学校の敷地を市道にしたのか、残念でなりません。市道登録で校地が二分されていました。)ところで、このゴミですが、家庭ゴミです。1年生脇の校内コミステーションで分別しようとしたら、恐ろしい腐敗臭でした。1年2組と3組に、におい攻撃が行きそうでした。すぐ、袋の口を閉めました。その折り、服に接触したらしく、校長室でにおい攻撃に遭いました。腹立たしく廊下に出ました。そしたら、自分で作成した「むかついてぶぎれそうなとき ちょっと思い出してね!」のポスターにであいました。深呼吸をして気分転換・・・そういえば、ゴミを拾っているとき2年生の子が来て、「また遊び行っていい?」とうれしい声がけを受けたことを思い出しました。「そうだプラス発想!Positive Thinkingだった」。自分で作った情動対処スキルポスターに教えられました。このポスターの前に、ビオラの種をまきました。この種は夏に子どもと一緒に採種したものです。早速芽をだしていました。

 今日の給食です。後期はじめの給食おいしかったです。子どもには言わなかったのですが、今日のキュウリの一部は中庭キュウリが入っています。7月に苗を植えたキュウリはがんばって10月10日の今日も収穫できました。但し、6本ぐらいですが・・・。

 今日PTA幹事の方と、学校に来た2年生保護者の方から「校長先生、ブログ毎日見ていますよ」とお話がありました。声をかけていただきありがたいです。今日は休みたいな-と思うときもありますが、励ましを受けて今日もアップしました。腹立ちブログになりそうでした。

後期が始まりました

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あーれおつかれ.JPG 始業式でした。私は、自分の「未来の設計図」を提案しました。具体的な向上する目標を設定して、一人一人が伸びてもらいたい旨、話しました。

 向上心をベースに未来に向けて、こうしてみたい・こうありたいと夢を語らせたいものです。そのためにも、広く社会を見せる必要があります。山ほどの社会に貢献する活動を見せたいです。将来何になりたいか?の質問に、生活経験の少ない子は、将来(身近である)「パン屋さん」「サッカーの選手」「お母さん」と限られた答えをします。それも良いのですが、6年生ぐらいなると「本を読む」ことなどから、社会を見る目が拡がってきます。広く大きく深く伸びる基礎を築いて欲しいです。

 昨日、子どもたちは西関東バンドフェスティバルに参加しました。内野の子どもたちの演奏は素敵でした。練習した力を発揮して、キラキラ輝いた発表でした。感動・感激でした。この写真からその雰囲気が伝わると良いのですが、どうでしょうか。私だけ喜んでいるような・・・・。長岡で内野小学校の保護者や子どもに幾人も会いました。たくさんの応援ありがとうございました。

前期が終わりました

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下校後.JPGのサムネール画像  精密.JPG

 平成24年度前期の終業式を終えることができました。なによりも696名の児童が元気でそれぞれに学びを深めたことをよろこびます。

 人生は一度きりです。今を謳歌し、ひかりかがやいて欲しいのです。歳月人を待たずです。

 さて、ほとんどの児童が下校した児童玄関です。座り込んで談笑しています。右の工作はビー玉迷路です。この児童の作品は製作段階で驚きました。全て長さを測り、図面通りに作成してあります。いやー4年生にしては恐るべし力です。なお、この手は別人のものです。ワハハ。

 終業式では、一学期の活動を振り返りました。入学式から写真を見せました。後ろの5年生や6年生は見えたのでしょうか。一番大きなスクリーンを出してもらってはいるのですが、どうでしょうか?

 また、後期に取り組んでみたいことをブレーンストーミングしてみました。事前練習ゼロのぶっつけ本番ですので、頼りは子どもの参加意欲と先生方のサポートです。6年生が一人参加してくれありがたかったです。

 秋休みは新潟大学ですと十日間ほどですが、内野小は火曜日から後期に入ります。始業式は「わたしの未来」を「現在のわたし」決めます。一人一人現在の情報を生かして、模索して欲しいものです。

前期最後の給食

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前期最後の給食.JPG 明後日が終業式です。給食は明日、明後日とお休みです。昼ご飯の準備をよろしくお願いします。

 日暮れが早くなっています。特に子どもの夕方の遊びには格段の配慮をお願いします。5時を過ぎていたので、高学年に「夕方だから帰ろうね」と話すと、「これからだよ」と言っていました。しかし、その中の一人の子は「わたし帰る」と帰路につきました。

 夜型の傾向が強くなっているでしょうか。5時には帰宅する家庭でのルールは少なくなってしまったのでしょうか。

 落日が早くなっております。自転車は薄暮の夕方は乗らないことなど、事故や犯罪に巻き込まれない大人の知恵を子どもに伝えてください。

 今日も子どもが無事だった、事故や巻き込まれなかったと感謝できますように。

おまけ:今日の給食はカレーです。検食にしては大盛りでした。完食しました。秋深し・・・肥満になりそうです。今日の写真の左下は韓国の10000ウォン紙幣の一部です。両替するといくらでしょうか。

根を出しました

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発根.JPG 児童玄関の花が伸びすぎました。そこでチョキンと切って試験管にさしたら根が出てきました。素晴らしい生命力です。

 教務室前に数年間あった枯れそうなベコニアをプランターに植えかえたら、にょきにょき葉を伸ばしました。玄関にあるので、お世話していた委員会の子どもたちに気がつくはずなんですが・・・。残念!

 時と環境が大切ですね。教育と一緒ですね。教育の適時性と環境について語りたいですね。

今朝は中庭のキュウリを1年生と収穫しました。そして、給食室に届けてきました。行く前に「食べてください」をみんなで練習しました。ふだんは入ることのできない場所です。子どもはきょろきょろドキドキでした。中庭のキュウリは多分これでおしまいです。こんどは春に向けて、チューリップを植えましょう。

今日から10月です 前期終業式近し

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ありがとう2.JPG 給食10.1.JPG

 台風は夜、新潟を通過しました。強風であったため、樹木からちぎれた葉っぱで校地内が一杯でした。新潟を直撃した場合を想定してましたが、安心しました。メール配信も6時50分に「気をつけて登校してね」を送っただけでした。今日は「休校」とか「3時間遅れで・・・」でなくて良かったです。

  玄関に立って児童を迎えたのは、この二人です。今朝は風に飛ばされた落ち葉を掃きながら、子どもとの会話もしておりました。いつも、ありがとうございます。

 私は強風だったので、学校周辺に異常がないかゴミバケツを持ちながら、巡視し児童を迎えました。なんと「こおーちょーせんせー」と声がかかりました。元気な挨拶かと思ったら「足に変なのがついている」とのことでした。近づいてすぐに理解しました。犬の○○を踏んだようです。きっと大型犬であったのでしょう、たっぷりの緊急事態です。早速、他の児童の見えないところへ連れて行き、スニーカーを預かりました。うーん、何年ぶりでしょうか、自分の靴だったらできないのですが、子どものことだったらできるのは不思議です。微量、私にもかかったようですが・・・・。

 今日は肉厚豪華とんかつです。小学校の給食で「とんかつ」です。お盆の脇にちらりと写真が写っていました、社会学習理論(モデリング)の「バンジューラ」さんの奥様です。隣にバンジュラさんが写っています。古い写真ですが、バンジュラを尊敬し、机の上のマットに挟んでおります。

 卒業生様からメールありがとうございます。pdf fileの貼り付けや校歌をつけるなど、ホームページ作成の会社に問い合わせたところ、学校のHPを初めから作ればできると言われたそうです。うーんとうなってしまいました。

2017年3月

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