2019年11月アーカイブ

冬の体育の定番と言えば

 今朝は,金津の山がうっすらと白くなりました。本格的な冬の訪れも遠くないようです。そんな寒い日ですが,1年生は,底冷えのする体育館で元気に体育の勉強をしていました。今日は合同体育の日ですが,二つの組で前半と後半に分かれて「なわとび」と「鉄棒」をやっていました。「なわとび」と「鉄棒」と言えば,冬の新潟の体育では定番です。どちらも子どもの体の成長にはうってつけの運動です。今日見ていて気付いたことがありました。それは,今年の1年生は,「身がきく」=「運動が得意」ということです。鉄棒では,いきなり高度な技を見せる子もいてびっくりしました。これは将来か楽しみだぞ(^_^)v

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「だれにたいしても」1年2組道徳の研究授業

 3時間目に1年2組が道徳の研究授業を公開してくれました。テーマは「誰とでも仲良くすることの良さを考える」です。ジャングルジムで遊ぶ3匹の動物の間に生じたトラブルの物語を読んで,それぞれの言い分や気持ちを話し合ったり,ロールプレイ(役割演技)をしてそれぞれの動物になったつもりでその時の心情を考えたりするという授業でした。見ていて,まず1年2組の子ども達は学習のルールがしっかりしていることにとても感心しました。「聞く」「話す」の区別もしっかりできています。また,登場人物の気持ちについてもよく考えていました。私は,1年生のかわいらしさにノックアウトされました(^o^)

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今日は楽しい参観日

 今日は,今年最後の授業参観日でした。今回の参観授業は,国語や算数はもちろんですが,英語に学級活動,総合に体育とバラエティ豊かでした。保護者参加型のものも多く,中には,わかくさ祭りのリハーサルを兼ねたものもありました。子ども達だけでなく保護者の皆さんも楽しめるものが多かったようです。こういう参観日の持ち方もたまには良いものです。ご参加いただいた保護者の皆様,ありがとうございました。おけがはありませんでしたか?

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図書委員会の読み聞かせ

 わが校では,目下「秋の読書旬間中」であることは前にもお伝えしました。その活動の一つとして今朝は,図書委員会が全クラスに入って読み聞かせをしてくれました。いつもは,読み聞かせを「聞く」側の子どもたちが,「聞かせる」側になってがんばっていました。ちょっぴり恥ずかしそうに読んでいる子もいましたが,そんな姿も子どもらしくて,それもまた「良し」です。こういう経験の積み重ねが「子どもの育ち」につながります。

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不審者対応避難訓練

 昨日とはうって変わって雨模様の寒い日になりました。寒暖の差に体がついて行きませんね(T_T)

 さて,2時間目に不審者対応避難訓練を実施しました。今回は,諸々の要件を勘案して,「5年生教室に不審な男性が突然訪れる」という想定で実施しました。今回の不審者役は,警察官にお願いしました。突然教室に入ろうとする不審な男性に対して,担任が立ちはだかり,矢継ぎ早に話しかけ時間を稼ぎます。その間に子どもたちは,不審者から遠ざかるという方法で避難します。私もその様子を少し離れた場所から見ていましたが,訓練と分かっていてもただならぬ緊張と恐怖を感じるものでした。その後,男性職員がかけつけ不審者を取り囲み,訓練は終了しました。

 この訓練は,火災や地震の訓練とは全くと言ってよいほど性質の違う訓練です。毎年,実施する度に難しさと必要性を感じます。

 一番右側の写真は,体育館で警察の方の全体指導を受けている様子です。みんな真剣に聞いていました。

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 2時間目に3年1組の国語の授業が公開されました。テーマは「俳句」です。「俳句」と言うと,五七五の定型文であることはだれでも知っています。同じ五七五でも「川柳」とは違って,「季語」を入れることが絶対的な約束事です。

 「季語」は,どういう言葉かと問われると,私たち大人でも案外わかっているようでわかっていないものです。そこに目をつけた担任は,「季語」を抜いた俳句を提示し,「この中にはどんな言葉(季語)が入るでしょう」と問うことで子どもたち考えさせました。一見クイズ形式で取り組みやすい課題ですが,実は,なかなか高度な問いです。子ども達は一生懸命考えますがなかなか答えが見つかりません。グループ毎の話し合いも時間がかかりました。そして最後は・・・・。

 子どもたちが本気で考えることができたよい授業でした。

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がんばれ!「学生先生」

 新潟薬科大で教員を志望している学生さんが,わが校に「教育支援ボランティア」として来てくれていることは,すでにご承知のことと思います。その内のお一人が,大学での研究とからめて3年生の理科の授業をさせてもらいたいとの申し出がありましたので,お引き受けしました。今日がその授業日です。

 2時間目に2組,5時間目に1組で授業をしました。(1組は,今真っ最中です。)先月教育実習を終えてきたばかりということですっかり先生らしくなった学生さん。今回は,「明かりをつけよう」という単元で,豆電気と乾電池のを使った実験が中心になる指導です。わが校の3年生の理科を担任している教員は,もちろんですが,大学からも指導教官,同じ研究室の学生さんがじっと観察する中でもとても落ち着いた指導ぶりです。子どもたちもいつもと違った先生の授業に目を輝かせています。若いっていいですね。大学卒業後は,きっと良い先生になることでしょう(^_^)v

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読書旬間

 「読書の秋」ということで,昨日から校内読書旬間が始まりました。今月一杯の取組になります。この間には,全校の子どもたちが本に親しめるように図書委員会が中心となって様々な活動やイベントを実施してくれます。保護者の皆様からも「うちどく(家庭読書)」等でご協力をいただきますが,よろしくお願いします。

 下の写真は,今朝の「朝読書」の様子です。子どもたちはみんな来ているのに物音一つしない学校というもの案外いいものです。下の写真はその様子です。全学年アップしました。絵的には面白みがありませんが,その雰囲気が伝われば嬉しいわ(^o^)

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追伸 明日は1日学校を空けるので,学校日記はお休みします。

運営委員会があいさつ運動がんばってます

 児童会の運営委員会のメンバーが毎朝校庭に立ってあいさつ運動をしてくれています。朝の冷え込みが厳しい時ですが,早く登校して,後から登校してくる子どもたち一人一人にあいさつをしています。思い思いの言葉が書かれたたすきをしてがんばっています。担当教諭に「いつまでやるの?」と聞いたら,「彼らの日常活動ですからずっとやると思います。」とのこと。立派ですね。あいさつの良い金津小学校をつくるために是非がんばってほしいと思います。

 一番右の写真は,運営委員会ではありませんが,こちらも毎朝児童玄関前に立っている「教頭先生とその仲間達」です。こちらも毎朝がんばっています(^o^)

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3年生と4年生が朝日の森に行って来ました

 朝から3.4年生が朝日の森に行って来ました。3年生の目的は,「朝日の森を探検して秋を見つけよう」,4年生は,「植樹」です。今朝まで降っていた激しい雨は,出発する頃にはピタリと止みました。(恐るべし「晴れ男」パワー(^^;))

 3年生は,主に広場で木の実や落ち葉を集めながら里山の秋の様子を観察しました。4年生は,山紅葉(やまもみじ)の苗木を斜面に植える活動をしました。どちらもよい活動になったようです。4年生はけっこう急な斜面に登っての作業だったので,見ていてちょっと冷や冷やしましたが,全員無事に「マイ苗木」を植樹してきました。ああ良かった!(苗木には一人一人の名札が付けられています。近い将来,見事な紅葉が見られるようになるとのことです。)

 今回も「森の会」の皆様から大きなご支援をいただきました。ありがとうございました。前にも書いたかもしれませんが,金津の子たちには,近くにこんなに素晴らしい学びのフィールドとそれを支援してくださる方がいて幸せですね。

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作文がんばる1年生

 わが校では,子どもたちの書く力(作文力)を伸ばすことに重点を置いていることは,すでにご承知いただいていることと思います。今朝,1年生教室を覗いてみたら1組,2組ともに熱心に作文の学習をしていました。

 2組は,一人の作文の良いところをみんなで指摘し合う活動を,1組では,書いた作文を友だちに見せっこして読み合う活動をしていました。朝の短い時間ではありますが,これを積み重ねれば年間で相当の時間になります。「継続は力なり」とも言います。こういった地道な学習が,やがて大きな力になっていくのです。いいぞ1年生!これからもがんばって!!

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にじいろ音楽祭 立派に歌ってきました

 4年生の担任は,自他共に認める「晴れ男」。「晴れ男パワー」のおかげで今日は朝から快晴です。昨日もお伝えしましたが,今日,4年生は,にじいろ音楽祭に出場(出演)し,立派に歌を披露してきました。わが校は,午後の部のトップバッターでしたが,あまり緊張した様子も見せず,堂々とホール一杯に歌声を響かせました。私は,ビデオ係としてカメラを通じて子どもたちの様子をじっと見ていましたが,胸が熱くなりました。4年生諸君,よくやった!!

 下の写真は,学校出発から帰校までの様子を撮ったつもりですが,雰囲気が伝わりますでしょうか。

 なお,会場内は一切写真禁止なので,演奏中の写真はビデオからとったものです。(写りが悪くてゴメンナサイ)

一番最後の写真は,学校に到着したとき6年生が温かく迎えてくれた様子です。とても良い1日でした。

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明日はにじいろ音楽祭

 いよいよ明日は,4年生にとっての大イベント「にじいろ音楽祭」です。4年生は,この日に向けて一生懸命練習してきました。明日の本番を前に最終練習をするので担任が見に来てほしいとのことでしたので行ってきました。

 今年は,合唱で勝負です。担任も子どもたちも気合いが入っていました。明日の本番では,りゅーとぴあのステージで思いっきり歌ってきてほしいと思います。

 ちなみに,みんながマスクをしているのは,明日ベストコンディションで本番に臨むためだそうです。ガンバレ4年生!(明日は私も引率します。明日は,その様子をお伝えする予定です。)

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秋葉区学校支援センター学校訪問

 今日は,区の教育支援センター(つまり「新潟市教育委員会」)から指導主事(つまり各学校を指導する方)さんが学校視察にいらっしゃる日です。前期と後期に,それぞれ1回ずつ,区内の全ての学校を訪問されるのですが,今日が金津小学校の番でした。

 30分ほど校長室で懇談していただいた後,2時間目に全学級を回って各クラスの授業の様子を参観していただきました。担任にとっては,ちょっぴり緊張する時間なのですが,(本音を言うと私も若い頃はいやでした)子どもたちは,いつもの通りふつうに勉強していました。指導主事さんからは,「みんな落ち着いて勉強していますね。」とか「自分の考えをしっかりと伝えていますね。」等とたくさんのお褒めの言葉をいただきました。とてもうれしかったです(^o^)

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1年生体育「跳び箱運動」

 今日は,一気に気温が下がりました。校長室から見える木々も赤く色付いています。寒くなるとグラウンドが使えなくなるので体育は,どうしても体育館オンリーとなります。

 この時期の体育学習の大切なメニューが「器械運動」です。子どもの調整力や瞬発力等,基本的な運動技能を高めるためには必須の学習です。3時間目に1年生が「跳び箱運動」をやっていました。入門期の器械運動では,子どもに「楽しい」と感じさせることがとても大切です。

 左側2枚の写真は,準備運動を兼ねた「うさぎとび」と「かえるとび」の様子です。それらによって,両足によるジャンプと両手つきの感覚を学びます。その隣が,それを生かして跳び箱を助走をつけてとんでいる様子です。そして,一番右の写真は,「キツいですぅ~」とか言いながら子どもにお手本を見せる担任です。

 私は,「〇〇〇・・・・」と言って担任を〇〇しました。さあ,何と言ったでしょう。(ご想像にお任せします(^_^)v)

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 5時間目に6年生が学級会(の授業)を公開してくれました。議題は,「わかくさ祭りにどのようなことを大切にして取り組むのかを決めよう」です。

 ご存知のように「わかくさ祭り」は,子どもたちが大好きな行事です。「みんなで楽しみたい」というのは,子どもたち共通の願いです。しかも6年生にとっては,最後のわかくさ祭りです。「来た人たちを楽しませるにはどうすればよいのか」「(出店の準備や当日)自分たちも楽しみたい」「6年生としてしなければならないこともたくさんある」「協力するのは当然だけれど,どうすればいの」・・・・・。子どもたちは,様々な思いを胸に抱いています。そんな思いをお互いに出し合いながら,どのようなことを大切にして取り組めばよいのか話し合いました。さすがは最高学年です。真剣に考え,具体的にどのように協力していけばよいかを熱心に話し合っていました。その姿は,とても立派でした。

 そして,最後にはみんなでがんばる「三つのこと」を導き出すことができました。(6年生の保護者の皆様,是非お子さんにお尋ねください)

 参観していて清々しい気分にさせられるとても良い学級会でした。6年生諸君,やっぱり君たちは素晴らしい!

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 追記 「サボテン」というのは,このクラスのシンボルです。その由来や理由は,・・・・私はよく知りません。悪しからず(^^;)

沸騰(ふっとう)4年生理科の授業

 子どもは理科の実験が大好きです。テーマがはっきりしていてやることが分かっていれば,教師が黙っていても子どもたちは,意欲的に取り組みます。4年生が理科室で1時間目と2時間目を使って水を熱して沸騰させるを実験していました。子どもたちは,鍋ややかんのお湯が沸騰している様子を日常生活の中で何気なく見ています。でも,それを自分たちの手で行い,しかもその様子を間近で観察するという経験をしている子は,ほとんどいないでしょう。火を使うこともやったことがない子が多いと思います。実験を始める前から子どもたちのわくわく感が見ている私にも伝わってきました。

 いざ実験が始まると,どの子も額を近付けて食い入るようにその様子を観察していました。こういう時の子どもの眼ってホントにいいですね。

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11月の全校朝会~1年生,4年生の音楽発表

 3連休明け,最初の教育活動は,全校朝会でした。最初に読書感想文コンクールで素晴らしい賞をとった人と少年野球チームでがんばった人たちへの賞状伝達をしました。次に,私が「いじめ」をテーマにした絵本をスライドになおしたものを使って,「今月のお話」をしました。ここで全校朝会を終わりにして,その後は,1年生と4年生が音楽発表をしてくれました。1年生は,歌と鍵盤ハーモニカの演奏,4年生は,今月13日に出演する「にじいろ音楽祭」で発表する合唱をそれぞれ披露してくれました。3連休明けということでどちらも少々ブランクがありましたが,がんばってくれました。おかげて良い1週間のスタートになりました。

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ドッジボール大会

 今年もヘルス委員会が,ドッジボール大会を企画してくれました。今日の参加者は,4年生と6年生です。お昼休みにやりました。左側の写真は開会式の様子です。開会のあいさつの後で,ルール説明(とんでもない金津ルールがあります。あとで説明します。)をし,そのあと4年生,6年生の順にプレーしました。(なんでも6年生は,宿題の終わっていない者は,「済ませてからでないと参加させない!」と担任に叱られたとか・・・・(^o^)必死で宿題を済ませたらしい?)

 1試合8分でプレーしましたが,とんでもないルールというのは,ゲームの途中でボールを増やすというものです。4年生は,+1コ,6年生は+1コにまた+1コで,最後は計3コのボールが空中を飛び交いました。この方法でやると審判はジャッジしきれませんが,運動量は一気に高まります。まさに油断も隙もありません。参加者全員,いい汗かいていました。

 見ている方も面白かった(^_^)v

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