2019年10月アーカイブ

4年生体育の授業研究

 4時間目に4年生が体育の研究授業を公開してくれました。4年生と言えば,わが校の最大人数クラス。うちの「若手」が大勢の子どもたちを広い体育館でどうコントロールして指導するか興味津々で見に行きました。

 この時間の題材は「幅跳び」です。課題は,「踏み切りをどうすれば,遠くまで跳べるか」です。私の予測に反して,39人の子どもたちは,用具の準備から意見交換~試技(実際にやってみること)と実にスムーズに無駄なく動いて体育を楽しんでいました。そんな子どもたちの中にあって,これも良かったのが担任の「声掛け」です。子どもたちを褒める,褒める,褒め上手。「これだよなぁ」と思いながら指導を参観していました。

 うちの「若手」,あなたも「イイネ!」

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5年生おつかれさま&ありがとう

 今日は,午後から就学時健診がありました。就学時健診と言えば,毎年5年生のサポートが不可欠です。ご存じの通り今の5年生は,全校で最も人数が少ない学年です。でも,彼らは,そのハンディをものともせずがんばってくれました。小さい子のエスコートはもちろん,水を飲みたいと言う子のサポート,順番を待っている子のための本読み等々,一人一人みんなとても一生懸命でした。ありがとう5年生。君たちが来年は,金津小学校を引っ張るんだよ!!

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2年生がポスターセッション???

 朝学習の時間に2年生の教室を覗いたら,1組と2組が共有スペース(つまり「廊下」)に集まって,わいわいがやがややっていました。その熱気に誘われて,中に入って見ると,子どもたちはグループに分かれ,掲示物を前に熱弁をふるっていました。「えっ!2年生がポスターセッション!?」とびっくりして担任に聞いてみたところ,「これは1時間目に行う発表会の練習です。」ということでした。でも,その様子を見ていたら,この子達ならポスターセッションもやれそうだなと思いました。

 1時間目の発表会には,仕事の都合で全部は参観できませんでしたが,見せてもらったグループは,わかりやすく上手に,しかも全員が順番に発表していました。

 前後しましたが,発表したのは,生活科で取り組んだ「地域のお店や施設調べについて」です(^o^)

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1年生の初ドッジボール

 今,日本中が,ラグビーワールドカップで盛り上がっています。それとは何の関係もありませんが,1年生が体育の時間にドッジボールで盛り上がっていました。担任にきけば,これが小学校に入って初ドッジボールだそうです。ルールはシンプルですので,子どもたちは簡単に理解し,すぐにプレーを始められたそうです。

 ドッジボールというと,ボールが当たると「痛い」「危険」とご心配される親御さんもいらっしゃるかと思いますが,「大丈夫ですよ」。今のボールは,当たっても痛くないものを使っていますから(^_^)v

 (下の写真で楽しさが伝わるかしら・・・・)

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昼休み折り紙・工作教室

 コーディネーターとボランティアさんが,昼休みに折り紙・工作教室を開いてくださいました。今日は,あいにく雨降りなので外遊びができません。それを予測して,というわけではないと思いますが,グッドなタイミングで開いてくださいました。

 今回のテーマは,やっぱり「ハロウィーン」ですね。「ハロウィーンゆらゆら」と「お菓子を入れるポシェット」を作りました。ボランティアさんが事前に用意してくださった色紙を切ったり貼ったりして思い思いのハロウィングッズを作りました。高学年は,昼休みいろいろと忙しいので,参加したのは,低学年が主でしたが,参加した子どもたちはとても楽しそうでした。

 いつものことながら,ボランティアの皆様,いろいろとありがとうございました。

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今日の給食

 午前中は,朝から出張で教室巡りができませんでした。(1年生の子ども体験型安全教室があったのですが,学校に戻ったら,すでに終わってました。)そんな日は,例によって給食ネタでご勘弁。

 今日のメニューは,ごはん,じゃがいものオイスターソース煮,春巻き,もやしのナムル,かんそうこざかな,牛乳です。あるクラスでは,かんそうこざかながあまり人気がないみたいでした。わたし的には,オイスターソース煮がおいしかったです。

 今日もごちそうさまでした(^o^)

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ハロウィーンは英語の勉強のチャンス?

 今年もハロウィーンが近付いてきました。クリスマスほどではないにしろ,すっかり日本人にもおなじみとなりましたね。今日は,2週に1度のALT勤務日なので,英語の勉強は,どのクラスもハロウィーンがらみです。1時間目に6年生の教室訪れてみると,たくさんの関連グッズが掲示されていて雰囲気はもうバッチリでした。

 今日のメインの活動は,ハロウィーンお化け(?)が描かれたカードを使ったゲーム。かわいらしいお化け(お化けがかわいい???)の絵を見ながら名前を覚えていました。下の写真がそのお化けたちです。お化けたちの名前,皆さんはどれくらい知っていますか?(スマホの方は拡大してみてください)

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明日は金津アートフェスティバル

 ずっと先かと思っていましたが,気が付けば,明日は金津アートフェスティバル当日です。どの学年も作品が完成し,午後は展示作業です。今年も5.6年生が残ってお手伝いをしてくれました。明日,お家の方々,地域の方々から気持ちよく学校で過ごしてもらうためにみんな一生懸命にがんばってくれました。おかげで校舎内は,とってもきれいになりました。明日は,家族揃って,また,ご近所お誘い合わせの上,金津小学校にお越しください。

 それにしてもよく働く子どもたちです(^_^)v

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PS 明日は,大勢の方が学校にお越しくださると思いますので,学校日記は,お休みさせていただきます。

鏡を使って日光を反射

 今日も秋晴れの良い天気です。良い天気ということは,日光について勉強する絶好の日でもあります。

 と,言うことで2時間目に3年2組の子どもたちが鏡を使って日光を反射させる実験をしていました。たまたま私は,農協の前にある郵便ポストに手紙を投函しに行くところで,子どもたちの前を遠慮なしに通ったら,おしりに日光のスポットライトを当ててもらいました。(^o^)

 実験では,校舎の壁に温度計をつるし,それ目がけて日光を重ねて照射していました。さあ,温度計はどうなったのでしょう・・・・。ソーラーパワー!

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5年生が脱穀作業のお手伝いをしました

 今日は,文字通り「秋晴れ」の気持ちよい日となりました。晴天の下,ゆうちゃん広場で5年生が先日刈り取った稲の脱穀作業のお手伝いをしました。(担任が言うには,5年生の子どもたちは「晴れ男」と「晴れ女」なのだそうです。イイネ!)今回も二人のJAの職員さんが全面的に協力してくださいました。ボランティアさんも三名来てくださいました。本当にありがたいですね。

 子どもたちは,マスクをして完全装備で慎重に稲を運んでいました。全部脱穀した後,熱心に落ち穂拾いもしていました。「君たちよ!その心を忘れるな!!」と私は言いたい!

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後期スタート

 先週末は,台風の影響で全国的に大変でした。かく言う私は,自宅が阿賀野川の近くにあるために,日曜日は,ドキドキびくびくしながら,一日中テレビの台風情報を見て過ごしていました。そんなこともあって,被災された方々の様子を目にするたびに胸が締め付けられる思いがします。

 さて,学校は今日から後期が始まりました。今朝は始業式がありました。私の話に続いて,3人の代表児童が後期のめあてなどを発表してくれました。どの子も大変立派な態度でスピーチの内容も充実していました。日曜朝の某局の番組のコメンテーターのように「あっぱれ」をあげたいほどです。その後,生活指導主任から後期の学校生活についての指導がありました。明日から,通常時程になります。

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前期終了

 102日の授業日を終え,本日前期が終了しました。今朝は,前期終業式が行われました。はじめに校歌を歌ったあとで,各種表彰を行いました。先日行われたマラソン記録会にはじまってノート大賞,理科作品展,野球,ミニバスと計5種類に表彰をしました。その後,私の話。私からは,前期に金津っ子の特に良かったこと3つ(それが何かについては,お子さんにお尋ねください。きっと覚えていないと思いますが・・・)についてお話しました。そして,会の〆(しめ)は,恒例の代表児童のスピーチ「前期の反省」です。今回は,1年生二人と4年生と6年生が発表してくれました。私の話よりよっぽど上手でした。

 前期も学校日記をご覧いただきありがとうございました。後期も,懲りずにつづけます(^_^)v

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走れ!マイ スーパーカー

 3年生は,今,「ゴムのはたらき」について勉強しています。その一つとしてゴムで動く車を使って勉強しています。3時間目には,2組の子どもたちが体育館でマイスーパーカーを走らせる実験をしていました。どうすればスーパーカーが長い距離走るか,友だちと一緒になってあれやこれやと知恵を出し合っていました。中には,発車台の下に筆箱を置いて勾配をつけるといった工夫をする子もいました。子どもが真剣に考える姿を見るのはよいものです。

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秋を探しに

 朝晩めっきり涼しくなりました。今朝あたりは,半袖では寒いくらいでした。いよいよ本格的な秋ですね。

 1時間目から2時間目にかけて1年生が,「秋探し」に朝日の森に行きました。今回は,栗の実やどんぐりの実,落ち葉などを集める活動がメインでした。「たくさん採れたよ」と女の子が可愛い手のひらにのせた木の実を見せてくれました。とった物は,学校に持ちかえって作品づくりの材料として使うそうです。それにしても1年生は可愛いですね(^o^)

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壁新聞づくり

 前期も残りわずかとなりました。どの学年も前期のまとめをがんばっているところです。そんな中,朝,2年生が1組2組合同で壁新聞づくりに取り組んでいました。聞けば,今まで生活科で学んだことを記事にして壁新聞にしているのだとか。テーマ別にグループに分かれ,それぞれが書いた記事を貼り付けるという方法で作成していました。

 さて,誰がどんな記事を書いたのでしょう。完成が楽しみです。

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4年生の社会科見学

 4年生が社会科見学に行ってきました。見学先は,祖父興野(←読めますか?)にある「信濃川浄水場」と亀田にある(←当たり前かな?)「亀田清掃センター」です。いろいろな意味で私も興味があるので,今回引率の一人に加えてもらいました。

 浄水場では,川の水がどのような行程で水道水として供給されるのか,清掃センターでは,いろいろな種類,しかも莫大な量のごみがどのように処理されるのかについて施設の方の説明を聞いたり実際に施設内を見学したりして学んできました。さすがは金津の4年生です。子どもたちは,熱心に話を聞き一生懸命にメモをとっていました。どちらも素晴らしい設備で私自身もたくさんのことを学ばせていただきました。子どもの様子を見ながら,「社会科見学は大切だなぁ」と改めて思いました。

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幸せ感一杯!金津地区大運動会

 今日は,地区の運動会におじゃましています。今年のスローガンは「健康と笑顔で和を築こう」です。そのスローガンの通り,小学校の体育館には,地域の皆様の笑顔と歓声が溢れています。子どもたちもがんばっていました。体育館に居るだけで「金津の幸せ感」を感じさせていただきました。ビバ!金津,万歳!金津ですね。

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金津アートフェス間近!

 熱帯低気圧になったとは言え,大風と大雨が新潟方面に近付いています。早く過ぎ去ってくれることを祈るばかりです。

 さて,わが校では,昨日マラソン記録会を無事終えたばかりですが,子どもたちは,休む間もなく次の目標に向かってがんばっています。

 先ほど3年1組を覗いてみたら,金津アートフェスティバルに出品する作品づくりの真っ最中でした。3年生の工作は,「小物入れ」(正式な名前を知らずゴメンナサイm(_ _)m)。プラスチックの空き容器と紙粘土を使って作っていました。聞けば,今は,紙粘土に絵の具を混ぜて好きな色がつくれるのだそうです。紙粘土が乾いてから色を塗る指導しかしたことのない私は,「ほぉ~っ」と感心してしまいました。一人一人の個性が溢れる「小物入れ」の完成が楽しみですね。

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マラソン記録会

 今日は,暑くもなく寒くもなく文字通り願ってもないマラソン日和でした。わが校の若手男性職員2名。一人は自称「雨男」,もう一人は「晴れ男」。今日の天気は「曇り」ですから,きっと,それらを足して2で割ったからでしょうか・・・・?いえいえ,違います。子どもたちの日頃の精進が良いからです。

 そのような素晴らしいコンディションの下,今日の記録会では,参加児童全員が見事完走しました(拍手&イイネ!)

 今回も,大勢の皆様から応援のために会場に足を運んでいただきました。おかげで心温まる素敵なマラソン記録会になったと思います。ありがとうございました。

 最後になりましたが,競技ボランティアの皆様からは本当に助けていただきました。改めて心より感謝申し上げます。

 金津小学校!ばんざ~い!!

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今年もやります「小中合同あいさつ運動」

 9月17日から始めた「あいさつ運動」ですが,いよいよ大詰めが近付いてきました。それに合わせるように,今日と明日,恒例の「小中合同あいさつ運動」を実施します。今朝は,その初日。7時50分から,小学校,中学校の二手に分かれて「あいさつ」をしました。中学生を見てちょっぴり緊張する小学生,照れくさそうにハイタッチする中学生と,見ていて何とも微笑ましい光景です。

 この姿に金津の良さがよく表れていると思います。

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